APPELS À PROJETS
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APPELS À PROJETS

APPELS À PROJETS

Pour valoriser et accompagner la transformation pédagogique, des appels à projets sont proposés.

Pour qui ?

Tous les enseignants des établissements membres du consortium rennais de Cursus IDE@L, seul ou en équipe, qui souhaitent faire évoluer leurs modalités d’enseignement.

Quels sont les objectifs ?

Cursus IDE@L entend apporter une réponse à l’évolution des besoins en formation initiale et continue pour contribuer à la construction de la nouvelle offre de formation d’enseignement supérieur, en particulier pour le premier cycle, en :

 

      • individualisant les parcours de formation pour une Formation Tout au Long de la Vie (FTLV) réussie ;
      • accélérant la transformation pédagogique par le renforcement de l’apprentissage par la pratique ;
      • favorisant l’insertion et l’évolution professionnelle par l’apport des compétences attendues dans une société numérique attentive à la problématique de la responsabilité sociale et environnementale (RSE).

Quel est l’accompagnement ?

Un accompagnement est proposé par les services d’appui à la pédagogie et les ingénieur.e.s pédagogiques et de formation des établissements membres du consortium.

Quel est le calendrier ?

Les projets peuvent être déposés à tout moment au cours de l’année 2021

Quels sont les types d’appels à projets ?

Appel à soutien spécial Covid-19

 

Dans le contexte sanitaire actuel, cet appel concerne la création ou l’adaptation de ressources pédagogiques permettant d’assurer la continuité des apprentissages et l’hybridation des enseignements.

 

 

Les ressources produites profiteront de conditions privilégiées pour accéder à de nouveaux financements permettant l’évolution vers des blocs Cursus IDE@L.

 

 

 

 

 

Appel à création de blocs Cursus IDE@L

 

Pour répondre aux enjeux liés à l’évolution de l’offre de formation dans l’enseignement supérieur, cet appel propose la création ou la transformation d’enseignements sous la forme de blocs d’apprentissage ou blocs de compétences.

 

Les blocs sont des ensembles cohérents de ressources pédagogiques et d’activités d’apprentissage qui favorisent l’apprentissage par la pratique. L’alignement des objectifs d’apprentissage, des méthodes pédagogiques et des modalités d’évaluation contribuent à l’engagement des apprenants, à la personnalisation de leur parcours et favorise ainsi leur évolution professionnelle.

 

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